• Deklaracja dostępności

        • DEKLARACJA DOSTĘPNOŚCI

          Szkoła Podstawowa w Gromotach zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony internetowej szkoły https://sspgromoty.edupage.org/

           

          STATUS POD WZGLĘDEM ZGODNOŚCI Z USTAWĄ

          Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń wymienionych poniżej:

          • Filmy nie posiadają napisów dla osób niedosłyszących, słabosłyszących lub głuchych,
          • Niektóre zdjęcia z wydarzeń nie posiadają pełnych opisów alternatywnych,
          • Dokumenty w PDF nie są dokumentami edytowalnymi,

           

          INFORMACJE DODATKOWE- STRONA POSIADA:

          Narzędzie ułatwień dostępu (widoczne w prawej górnej części strony internetowej) a w nim:

          • Możliwość powiększenia/pomniejszenia liter
          • Możliwość wyboru języka tłumaczenia strony

          Dodatkowo:

          • Podwyższony kontrast
          • Podświetlane linki
          • Jasne tło

          PRZYGOTOWANIE DEKLARACJI W SPRAWIE DOSTĘPNOŚCI

          Oświadczenie sporządzono dnia: 2019-09-20

          Deklarację sporządzono na podstawie dokumentacji zgromadzonej w szkole oraz w oparciu o opinię IOD.

           

          INFORMACJE ZWROTNE I DANE KONTAKTOWE

          W przypadku problemów z dostępnością strony internetowej prosimy o kontakt z sekretariatem Szkoły pod nr tel. 89 640 22 36 lub mailowo szkolapodstawowa-gromoty@wp.pl

          Tą samą drogą można składać wnioski o udostępnienie informacji niedostępnej oraz składać skargi na brak zapewnienia dostępności.

          PROCEDURA WNIOSKOWO-SKARGOWA

          Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, na przykład przez odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisanie zawartości filmu bez audiodeskrypcji itp.

          Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, której strony internetowej lub aplikacji mobilnej dotyczy żądanie oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, powinna także określić dogodny dla niej sposób przedstawienia tej informacji. Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później niż w ciągu 7 dni od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji.

          W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji, wnoszący żądanie może złożyć skargę w sprawie zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub ich elementów. Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także złożyć wniosek do Rzecznika Praw Obywatelskich.

          DOSTĘPNOŚĆ ARCHITEKTONICZNA

          Gromoty 20, 14-204 Rudzienice

          1. Do budynku szkoły prowadzą dwa wejścia. Jedno główne wejście ze schodami i rampą/podjazdem dla osób niepełnosprawnych znajdujące się od strony wschodniej oraz drugie od strony zachodniej tylko ze schodami.
          2. Szkoła posiada parking od strony wschodniej.
          3. Szkoła posiada tylko jedną kondygnację-parter. Budynek nie posiada wind.
          4. Osobami oddelegowanymi do udzielenia informacji przy wejściu głównym są pracownicy obsługi i administracji.
          5. W budynku znajdują się dostosowania dla osób niepełnosprawnych (toalety, barierki).
          6. Do szkoły może wejść osoba z psem asystującym i psem przewodnikiem.
          7. W szkole nie ma możliwości korzystania z tłumacza języka migowego.